Как воспитать в ребёнке силу духа

Как воспитать в ребёнке силу духа
Говоря о детской силе духа, мы не имеем в виду, что ребёнок не заплачет, если ему будет грустно или что не столкнётся с провалом. Сила духа не застрахует ваших детей от сложностей и нужна вовсе не для того, чтобы подавлять свои эмоции.
Напротив, сила духа – это то, что поможет ребёнку оправиться от неудач и продолжать идти вперёд, даже если в какой-то момент возникнет сомнение в собственных силах. Развитие психологической устойчивости — верный способ помочь детям максимально раскрыть их потенциал и добиться успеха.
Но воспитание психологически сильного ребёнка потребует от родителей определённых усилий. Вот самые распространённые и вредные ошибки, которые совершают родители, лишая тем самым ребёнка возможности закалить силу духа.
- Потворствовать психологии жертвы
Проигрыш в игре с друзьями или провал теста по математике не делает ребёнка жертвой обстоятельств. Неприятие, неудача, несправедливость – лишь часть нашей жизни.
Не поощряйте жалости к себе. Постарайтесь научить их тому, что независимо от того, как сложны или несправедливы обстоятельства, они всегда могут выбрать конструктивный подход.
- Воспитывать без чувства вины
Когда вы поддаётесь чувству вины, ребёнок видит как это мучительно. И с детства считая это ужасным и невыносимым, в дальнейшем не сможет противостоять тем, кто попытается им манипулировать, говоря «соври для меня, ты же мой друг» или «сделай это, если любишь меня».
Покажите вашему ребёнку, что хоть вы и чувствуете себя виноватым иногда, а случается это со всеми, даже самыми замечательными родителями, но вы не позволите неудобным для вас эмоциям помешать вам принять верное решение.
- Делать ребёнка центром вселенной
Если вся ваша жизнь крутится вокруг детей, то они вырастут, считая, что все им должны. Но давайте признаем, эгоцентричные и заносчивые взрослые вряд ли многого добьются в жизни.
Научите своих детей фокусироваться на том, что они могут предложить этому миру, нежели на том, что они могут получить от него.
- Позволять страху определять их выбор
Можно вечно ограждать вашего ребёнка от потенциальных проблем – ребёнок в надёжном пузыре родительской заботы, да и вам спокойнее. Но последовательный выбор более простых и безопасных путей покажет ребёнку, что всего сложного и потенциально страшного нужно непременно избегать.
Покажите детям, что лучший способ одолеть свои страхи — это столкнуться с ними лицом к лицу, и вы вырастите смелых людей, готовых выйти из своей зоны комфорта и добиться большего.
- Давать детям слишком много власти
Когда вы даёте детям диктовать, что будет на ужин или куда семья отправится на каникулы, это может дать им чрезмерную свободу выбора, с которой они не готовы справиться в силу своего психологического развития. Обращение с детьми как с равными или как с начальством на деле подрывает их силу духа.
Дайте детям шанс научиться слушаться, слышать вещи, которые, возможно, им не хочется слышать и делать то, что возможно, в данный момент им делать не хочется. Они должны научиться следовать правилам, прежде чем смогут вести остальных за собой. Позвольте детям совершать несложный выбор, в то же время чётко поддерживая семейную иерархию.
- Предъявлять завышенные требования
Это нормально, рассчитывать на то, что у ребёнка получится. Но постоянное ожидание идеальных результатов может привести к серьёзным негативным последствиям. Объясните детям, что это нормально, иногда не справляться и не быть идеальным во всём. Дети, которые стремятся стать лучшей версией себя, а не лучшими во всём, что они делают, в дальнейшем не будут определять свою ценность, лишь сравнивая себя с другими.
- Позволять детям избегать ответственности
Иногда так заманчиво дать детям улизнуть от домашних обязанностей или не настаивать на первых попытках подработки после школы. В конце концов, вы хотите, чтобы детство ваших детей было радостным и беззаботным.
Но, на самом деле, выполнение адекватных возрасту обязанностей вовсе не бремя для вашего ребёнка. Напротив, это позволяет закалить силу духа и вырасти ответственным гражданином.
- Пытаться уберечь детей от боли
Грусть, тревога, обида – часть нашей жизни. И когда мы даём детям возможность испытать и справиться с этими болезненными эмоциями, мы даём им шанс научиться преодолевать дискомфорт.
Дайте детям поддержку и наставления, которые нужны им, чтобы справиться с эмоциональной болью, чтобы им хватило уверенности, когда придётся столкнуться с неизбежными сложностями взрослой жизни.
- Брать на себя ответственность за эмоции ребёнка
Подбадривая детей, когда им грустно и успокаивая их, когда они расстроены, означает, что вы берёте на себя регуляцию их эмоций. Детям нужно научиться справляться со своими чувствами самостоятельно. Постарайтесь обсудить и научить вашего ребёнка здоровым способам справиться с эмоциями до того, как это понадобится. Это поможет ребёнку справляться самому, не ожидая помощи от окружающих.
- Не давать детям совершать ошибки
Исправляя их домашку по математике, перепроверяя, взял ли ребёнок свой ланч, и постоянно напоминая им о домашних обязанностях, мы на самом деле не помогаем детям. Естественный ход вещей и последствия, которые могут возникнуть из-за совершённой ребёнком ошибки, запомнятся гораздо лучше и позволят усвоить урок.
Позвольте ребёнку иногда напортачить и подскажите, как научится на своих ошибках, чтобы стать сильнее и мудрее.
- Подменять дисциплину наказанием
Наказание заставляет детей страдать от того, что они уже сделали, в то время как дисциплина учит их лучшему поведению в будущем.
Воспитание ребёнка, который боится попасть в неприятности не то же самое, что воспитание ребёнка, который хочет поступать правильно. Используйте последствия действий ваших детей, чтобы помочь им развить самодисциплину и в будущем делать осознанный и лучший выбор.
- Терять из виду собственные ценности
Многие родители не прививают детям тех ценностей, которых сами придерживаются. Они так поглощены рутиной, что зачастую не видят леса за деревьями.
Убедитесь в том, что ваши приоритеты в точности отражают то, что вы цените больше всего, и вы дадите своим детям силы прожить осмысленную жизнь.
Responses